Руководитель: Арнаутова Ольга Викторовна

Должность: руководитель  муниципального методического объединения учителей технологии (обслуживающий труд), учитель технологии МКОУ «Коробейниковская СОШ"  

Образование:  среднее специальное, Барнаульское педагогическое училище №1 1983 г., воспитатель в дошкольных учреждениях.

Прошла профессиональную переподготовку на базе ФГБОУ ВО "Алтайский государственный университет" по программе: "Теория и методика обучения технологии и черчения в общеобразовательной организации" , 2016 г.

Квалификационная категория: высшая

 Педагогический стаж: 40 лет

Награды: Почётная грамота управления Алтайского края по образованию  и делам молодёжи, 2007 г.

Контактные данные:  рабочий телефон 8(385)54 23-3-49

Цель деятельности ММО:
создать условия для повышения качества образования через развитие профессиональной компетентности педагогов, повышение роли общественного участия в управлении процессами развития муниципальной  системы образования
Задачи ММО:
- выявление проблем в работе педагогов, руководителей методических объединений по обеспечению качества результатов образования и оказание адресной методической помощи через консультирование, проведение методических мероприятий, информационную поддержку учителей технологии;
- организация деятельности ММО по вопросам: введения профстандарта; реализации ФГОС; повышения психолого-педагогической компетентности педагогов; работы со школьниками с особыми образовательными запросами: мигрантами, с ЗПР, неуспевающими; развития системы работы с одаренными детьми; эффективного использования учебного оборудования;
- развитие сетевых форм взаимодействия ММО с педагогами и руководителями школьных методических объединений

План работы на 2023-2024 учебный год

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ 

Проект концепции технологического образования в системе общего образования в РФ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ 

  Методические разработки Лавреновой Т.В., учителя технологии МКОУ "Нижнегусихинская СОШ" http://nigniygusiha.edu22.info/stranichki-uchiteley/lavrenova-tatyana-valentinovna/